Encontro com Alice Caetano
Imaginação, fantasia, inspiração, e muita simpatia passaram pela EB da Borralha, no dia 14 de junho.
Com a orientação da escritora Alice Caetano, os alunos recrearam a história da obra “Xafir e a feiticeira do pântano”, encarnando as principais personagens.
Desta forma dinâmica, promoveu-se o interesse pelos livros e pela leitura, ampliando o conhecimento, enriquecendo o vocabulário e levando as crianças a refletir sobre assuntos sérios, de uma forma lúdica.
Os alunos agraciaram a escritora com trabalhos alusivos à história trabalhada: desenhos, cartazes, um poema e, encontrando-nos na época dos santos populares, um manjerico com as tradicionais quadras, dedicadas à autora.
CIL | 3ª fase
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Agrupamento de Escolas de Águeda consegue dois vencedores
O Concurso Intermunicipal de Leitura é um concurso escolar, promovido pela Rede de Bibliotecas da Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro (CIRA), dirigido a todos os estabelecimentos de ensino da rede pública e privada dos onze municípios que compõem a CIRA.Este concurso surge no âmbito do trabalho colaborativo desenvolvido pela Rede de Bibliotecas (Escolares e Municipais) da CIRA, com o intuito de proporcionar à comunidade educativa uma oportunidade renovada de estimular, nos alunos, o gosto pelo livro e pela leitura.
No dia 27 de maio, realizou-se, no Cine Teatro Alba, em Albergaria-a-Velha, a prova distrital do referido concurso, tendo participado alunos de 11 concelhos, nas categorias de 1º, 2º e 3º CEB e Secundário.
O concelho de Águeda angariou dois prémios, conseguidos pela brilhante prestação dos alunos do Agrupamento de Escolas de Águeda, José Luís Morais, da EB da Borralha, na categoria de 1º Ciclo e Rodrigo Marques, do 5º ano, que foram classificados respectivamente com o 1º e 2º lugares.
A Escola felicita os alunos pelo seu desempenho.
Encontro com Daniel Completo
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Os alunos das escolas de Recardães e Assequins vivenciaram momentos de leitura musicada pela voz de Daniel Completo, dando uma outra animação aos poemas de Luísa Ducla Soares.
Ciro à procura de amor
No âmbito da prevenção dos maus-tratos na infância, mais uma vez a Biblioteca Escolar se juntou à iniciativa da CPCJ de Águeda no sentido de sensibilizar os alunos do 3º ano de escolaridade para o tema através da leitura e exploração da obra “Ciro à procura de amor” de Beatrice Masini.
25 de ABRIL – 43 anos de democracia!
No sentido de comemorar os 43 anos de democracia em Portugal, a Biblioteca Escolar, em parceria com o Departamento de Ciências Sociais e Humanas, dinamizou uma aula a três vozes. A liberdade de expressão foi abordada de formas diferentes: o cruzamento do tema com a Literacia dos Media – Drª Isabel Nina; a conquista da democracia, relatada através da música RAP – João Nina e o testemunho na primeira pessoa de um ex-combatente da guerra colonial – Manuel Cardoso.
Os alunos aderiram às atividades com interesse e entusiasmo, ficando sensibilizados para as razões que deram origem à revolução, assim como para a importância da conquista da liberdade política, de imprensa e de expressão.
Durante a sessão foram também alertados para a liberdade a que todos têm direito, mas de forma responsável.
SEMANA DA LEITURA | 2017
Integrado na 11ª edição da Semana da Leitura (de 27 a 31 de março), o Agrupamento de Escolas de Águeda dinamizou um conjunto de atividades em que a comunidade educativa celebrou a leitura, envolvendo os alunos de todos os níveis de ensino, assim como as famílias, incentivando à LEITURA p´ra SER e ilustrando o conceito «O prazer de Ler».
O encontro com a escritora Helena Pires, que divulgou a sua mais recente obra “Atejaefiquembem@”; a “Chuvada de poesia”, que se iniciou no Dia Mundial da Poesia, em que, a partir da leitura e interpretação de poemas, foram decorados guarda-chuvas que, pela sua criatividade, superaram todas as expetativas, encontrando-se expostos na biblioteca escolar; o Concurso Intermunicipal de Leitura e o Concurso de Leitura do 2º ano, realizado no âmbito do Plano Nacional de Sucesso Escolar (PNSE), que envolveu um grande número de alunos na leitura por prazer e alertou os encarregados de educação para a importância da leitura no desenvolvimento dos seus educandos; a poesia declamada, em jeito de flash mob, servida como sobremesa cultural, no refeitório da escola; a leitura inclusiva, no âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”; proporcionaram agradáveis momentos onde a leitura foi o mote.
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