Atividades 2022.2023
OFICINAS DE ESCRITA CRIATIVA
Brincar com as palavras, conhecer novos livros, desbloquear a imaginação e encorajar os alunos a criar/aumentar a sua relação com a leitura e a escrita foram alguns dos objetivos desta Oficina de Escrita Criativa, dinamizada pela Biblioteca Municipal, onde gostar de ler e/ou escrever não era condição obrigatória para participar.
No ambiente descontraído da nossa biblioteca, os alunos das turmas B, C e H do 6.º ano, foram convidados a realizar pequenos exercícios de escrita, a escutar leituras breves e a escolher palavras soltas. Depois, em grupo, com imaginação e criatividade utilizaram os “ingredientes”, palavras/frases soltas que, depois de misturados se transformaram em textos.
VOU LEVAR-TE COMIGO!
A atividade “Vou levar-te comigo!”, integrada no Plano 21/23 Escola+ que apresenta um conjunto de medidas dirigidas à promoção do sucesso escolar e, sobretudo, ao combate às desigualdades através da educação, enquadra-se no eixo “Ensinar e Aprender” e nos domínios “+Leitura e Escrita” e “+Família”.
No presente ano letivo, a Biblioteca Escolar, em articulação com os docentes do 2º ano de escolaridade, deu continuidade à atividade que tem como objetivos principais a apresentação de obras de literatura para a infância e a promoção da participação ativa e o envolvimento das famílias na leitura das mesmas, tornando os momentos de leitura alegres e prazerosos e fazendo do uso do livro e da leitura uma rotina em sala de aula.
As famílias foram desafiadas a desenvolver diversas atividades. Dessa interação familiar, resultaram excelentes trabalhos, realizados com base nos livros e na sua leitura.
LEITURA RE(CRIATIVA)
No âmbito do Plano 21/23 Escola+, no seu Eixo “Ensinar e Aprender”, o grupo de Educação Especial, em trabalho colaborativo com a BE, dinamizou a atividade Leitura Re(criativa), com base no conto tradicional “A Carochinha e o João Ratão”.
A atividade, realizada na BE, foi o culminar de uma parceria em que a leitura foi mote para a dramatização da história trabalhada, gravada em vídeo e apresentada a um público de cerca de 25 alunos.
Esta iniciativa contou com a presença da escritora Maria da Conceição Vicente, convidada para assistir ao evento e receber uma lembrança relativa ao trabalho efetuado no passado ano letivo.
LER PARA PREVENIR
Durante o mês de abril, a Biblioteca Escolar, numa parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBA) e a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ), realizaram sessões de sensibilização para a prevenção dos maus-tratos na infância, dirigidas a todos os alunos do 3º ano.
Partindo da história do livro “Cuida bem de mim”, editado pela Comissão Nacional, com autoria de Maria Inês de Almeida e ilustrações de Manel Cruz, a problemática foi explorada com as crianças, alertando-as para os seus direitos e ajudando-as a identificar gestos e atitudes agressivas e negligentes comprometedoras do seu futuro, que deve ser saudável e feliz.
“Newton gostava de ler”
A Biblioteca Municipal Manuel Alegre proporcionou a todos os alunos do 2.º ciclo do Agrupamento e a algumas turmas dos JI e do 1.º ciclo a atividade “Newton gostava de ler”. Este projeto, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares e a Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro, visa desenvolver um programa de atividades de leitura de livros com ciência e, deste modo, promover a leitura e a cultura em geral e divulgar a ciência junto dos alunos.
No âmbito da comemoração da(s) Semana(s) da Leitura, e sob “a premissa: toda a biblioteca escolar é um espaço de ciência” (RBE), os alunos do 2.º ciclo puderam assistir, na biblioteca escolar, a uma sessão de leitura, a partir de uma passagem de um livro, com posterior exploração de um tópico relacionado, envolvendo uma atividade prática. Foram dinamizados os seguintes módulos:
– 3,2,1… lançar sonda para os alunos do 5.º ano;
– Enigamate-mático para as turmas do 6.º ano
Os alunos envolveram-se com entusiasmo nas atividades quer de leitura quer de experimentação.
SEMANA(S) DA LEITURA
Respondendo ao desafio de comemorar a Semana da Leitura, uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027, que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, e se destina a celebrar e incentivar o prazer de ler, a BE dinamizou diversas atividades de promoção de leitura, envolvendo a comunidade escolar, de acordo com o seguinte programa:
Em 2023, a Semana da leitura decorreu entre 27 e 31 de Março. No entanto, tendo em conta a importância da efeméride, a equipa da BE ampliou a sua comemoração que decorre ao longo dos meses de março e abril, propiciando a realização de diversas atividades de leitura.
Semana da Matemática – (de 13 a 17 de março) foi dinamizada pela equipa da biblioteca municipal, a atividade “Newton gostava de ler”, dirigida a todos os alunos do 2º CEB, envolvendo a promoção da leitura, associada a uma interessante componente experimental.
Semana da Poesia – (de 20 a 21 de março) com o objetivo de promover a leitura, escrita, publicação e ensino da poesia, a BE lançou a proposta de leitura de poemas, em todas as turmas/grupos, sugerindo, numa apresentação difundida por todos os docentes, alguns exemplos de poemas de autores portugueses. As famílias (Bolsa de Pais Leitores) foram convidadas a participar com leituras/apresentações de textos da sua preferência, nas turmas dos seus educandos. Para completar a atividade, os elementos do Clube de Leitura do 2.º ciclo, “Os Fernandinhos” selecionaram alguns poemas que apresentaram aos colegas do 1.º ciclo da E.B. Fernando Caldeira, iniciativa que teve uma ótima recetividade, por parte de professores e alunos.
Encontros com a escritora Mª Helena Pires – (27 de março) oferta da autora dos livros “Conto…novamente” e “Atejaefiquembem@” respetivamente a todos os alunos do 5º G e da turma TFC05. Esta amável oferta foi precedida das apresentações “Caixa de Pandora” e “Leitura ao desafio”, realizadas por alunos do 5º G e do Clube de Expressão Dramática, num gesto simbólico de agradecimento.
Prevenção dos maus-tratos na infância “Ler para prevenir” – (de 24 a 28 de abril) numa parceria com a CPCJ, será trabalhada a história “Cuida bem de mim”, de Maria Inês de Almeida, que servirá de mote para a sensibilização dos alunos do 3º ano para a problemática dos maus-tratos perpetrados em crianças.
SEMANA(S) DA LEITURA
A semana da leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027, que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, e destina-se a celebrar e incentivar o prazer de ler, com múltiplas atividades festivas que promovam a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores, em contexto de sala de aula e nas bibliotecas escolares.
Este ano, a Semana da Leitura comemora-se de 27 a 31 de março. No entanto, a nossa Biblioteca Escolar alargou esta comemoração aos meses de março e abril, propondo a dinamização de diversas atividades com o objetivo de promover o gosto pela leitura, em articulação com os diferentes Departamentos Curriculares, a RBA, a CPCJ, escritores locais, famílias, Clube de Leitura “Os Fernandinhos” e Clube de Expressão Dramática.
CONCURSO INTERMUNICIPAL DE LEITURA (CIL) | FASE MUNICIPAL
No dia 10 de março, realizou-se, no Centro de Artes de Águeda, a fase Municipal do Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL), promovido pelo Município, em parceria com a Rede de Bibliotecas de Águeda (RBA).
O Agrupamento de Escolas de Águeda foi representado pelos alunos Diogo Teixeira (TAS01), Guilherme Batista (TBO01) e Manuel Amaro (TFC08), do primeiro ciclo. Na categoria de segundo ciclo, prestaram prova os alunos Afonso Martins (5.º I), Daniela Morais (6.ºE) e João Almeida (5.ºB).
Dos 33 alunos a concurso (representantes das Escolas e Agrupamentos do concelho), foram apurados os 3 melhores de cada categoria (1.º, 2.º e 3.º ciclos e Ensino Secundário).
Destacamos os dois alunos do nosso Agrupamento que foram premiados na categoria “2.º Ciclo”:
2.º lugar: Daniela Morais
3.º lugar: João Almeida
Parabéns a todos os participantes pela sua excelente prestação!
DIA DA INTERNET SEGURA
No dia 7 de fevereiro, comemorou-se o Dia da Internet mais Segura, sob o lema “Juntos por uma Internet melhor”.
A Biblioteca Escolar respondeu ao desafio da RBE e promoveu, durante o mês de fevereiro, uma atividade para os alunos do 2.º ciclo, em articulação com os Diretores de Turma.
Partindo das “Tiras BD Seguranet”, os alunos refletiram sobre diversas questões relacionadas com uma navegação na Internet mais segura. Após a análise das BD e partilha de ideias, os alunos foram convidados a criar um slogan, com o objetivo de aconselhar/alertar outros colegas sobre a Internet segura. Alguns alunos, recorrendo à ferramenta Canva, criaram as suas próprias BD, procurando transmitir alertas de segurança.
Os trabalhos dos alunos podem ser visualizados aqui.
MEDINFORMAÇ@O
No sentido de dotar os alunos do 2º ano de competências para a utilização de equipamentos tecnológicos e para a utilização da Internet com segurança, a biblioteca escolar dinamizou já duas das quatro sessões previstas, no âmbito da atividade “MedInformaç@o”, com base no referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, numa perspetiva de trabalho colaborativo com vista ao desenvolvimento destas literacias.
No âmbito da atividade, a biblioteca escolar, em articulação com os docentes, pretende, essencialmente, dar a conhecer aos alunos algumas funcionalidades do software de processamento de texto em trabalhos escolares, utilizar ferramentas/ software educativo/ apps, previamente selecionados, para responder a tarefas/ desafios de aprendizagem, familiarizar-se com o conceito de media e reconhecer alguns cuidados a ter na sua utilização.
O PRÍNCIPE NABO
Numa perspetiva de apoio ao currículo, a Rede de Bibliotecas de Águeda (RBA) proporcionou um espetáculo de teatro a todos os alunos do 5º ano do concelho.
No Centro de Artes de Águeda (CAA), os alunos assistiram à peça de teatro intitulada “O Príncipe Nabo”, baseada na obra de Ilse Losa, apresentada pela companhia de teatro “Gato Escaldado”.
Desta forma, desenvolve-se nos alunos o gosto pela leitura e desperta-se o interesse por outras formas de arte.
OFICINAS COM AFETOS
No âmbito do projeto “Coleção de Afetos“, foram promovidas oficinas de escrita criativa e de ilustração, dinamizadas, respetivamente, pelas formadoras Raquel Patriarca e Léa Lopez e dirigidas aos alunos das seis turmas do 3º ano envolvidas na referida atividade.
Da observação de objetos antigos representativos da região foram estimuladas a imaginação e a criatividade dos alunos, fluindo a expressão artística, em forma de texto (poético e prosa) e ilustração, transmitindo mensagens moldadas pelos afetos.
TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO: Dá voz às tuas ideias!”
Tal como divulgado aqui, a Biblioteca Escolar aceitou o desafio da Rede de Bibliotecas Escolares para participar na iniciativa Transformar a educação: Dá voz às tuas ideias!, com o objetivo de provocar a reflexão, discussão e ação dos alunos sobre o futuro da educação, recolher soluções para transformar a educação e partilhar com os dirigentes da educação as propostas apresentadas.
Em 2 sessões online com alunos representantes de outras escolas, a Laura Rosa do 6ºA e a Carolina Morgado do 6ºC partilharam as conclusões sobre os temas previamente discutidos nas suas turmas.
Ultrapassadas estas etapas, a aluna Carolina Morgado foi selecionada para, de acordo com o regulamento, participar na sessão final da atividade Transformar a educação: Dá voz às tuas ideias! com o Sr. Ministro da Educação, Dr. João Costa. É um motivo de orgulho para toda a comunidade escolar e educativa do A.E. Águeda encontrar nesta lista, disponível no portal da RBE, o nome de uma aluna do nosso Agrupamento.
EDUCANDO COM OS MEDIA: APRENDER COM A BE
No dia 4 de janeiro, realizou-se a ação de formação “Educando com os media: aprender com a BE”, em formato online, dinamizada pela Dra. Isabel Nina, Coordenadora Interconcelhia das Bibliotecas Escolares, dirigida aos docentes do Agrupamento de Escolas de Águeda.
Ao longo de duas horas foram apresentados conceitos, princípios e abordagens no âmbito da Educação para os Media (EpM), de forma a apoiar o currículo, nomeadamente a área de Cidadania e de Desenvolvimento, promovendo o trabalho colaborativo entre a sala de aula e a biblioteca escolar, tendo por base o referencial Aprender com a biblioteca escolar e o Referencial de Educação para os Media (em atualização/revisão).
A sessão terminou com a partilha de recursos e práticas neste âmbito.
TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO: DÁ VOZ ÀS TUAS IDEIAS!
A Rede de Bibliotecas Escolares lançou esta iniciativa, com o objetivo de provocar a reflexão, discussão e ação dos alunos sobre o futuro da educação, recolher soluções para transformar a educação e partilhar com os dirigentes da educação as propostas apresentadas.
A Biblioteca Escolar aceitou o desafio e desencadeou sessões de reflexão, discussão e ação, que envolveram as turmas A e C do 6º ano. A primeira refletiu sobre o tema “Reimaginar a escola”; o 6º C discutiu sobre “O que é a inclusão?”.
Apresentadas as conclusões, foi selecionada, em articulação com as respetivas Diretoras de Turma, uma aluna para participar em sessões online com representantes de outras escolas do país. Assim, no dia 8 de novembro, a Laura Rosa do 6ºA teve oportunidade de partilhar com colegas de todo o país as conclusões da sua turma sobre como será a nossa escola em 2030 ou mais além. No dia 17 de novembro, a Carolina Morgado do 6ºC apresentou as ideias que permitem maior inclusão na escola ou na comunidade. Ambas as alunas foram convocadas para nova sessão online, no dia 10 de janeiro.
Conscientes da importância desta reflexão, os desafios serão lançados pelas alunas, em articulação com a Biblioteca Escolar, aos restantes alunos do 2º ciclo, nas próximas Assembleias de Delegados e Subdelegados.
NINGUÉM DÁ PRENDAS AO PAI NATAL
Agendada para o final de primeiro período e adiada por motivos imprevistos e climatéricos, a adaptação da obra “Ninguém dá prendas ao Pai Natal”, de Ana Saldanha, foi apresentada no dia 4 de janeiro, aos alunos do Pré-escolar da E.B. de Águeda, na Fundação Almeida Roque. O trabalho foi uma parceria da Biblioteca Escolar com os alunos do Clube de Expressão Dramática do 5º B, que, depois de lerem e conheceram a obra, a transformaram em peça teatral, distribuíram personagens, pensaram cenário, definiram caracterizações, memorizaram as falas, os tempos e o espaço. Foi um desafio superado e muito do agrado dos pequenos espetadores.
O público mostrou-se atento e entusiasmado, ficando a promessa da experiência se repetir.
Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL)
A 1ª fase do Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL) teve lugar no dia 13 de dezembro, na Biblioteca Escolar da E.B. Fernando Caldeira.
Esta fase contou com a participação de vinte e nove grandes leitores que, cada um da sua forma específica, mostraram que o encontro com o texto pode proporcionar momentos de prazer, de aventura e criação de conhecimentos.
Após as emocionadas prestações, o júri (professoras Helena Pires, Clara Nogueira, adjunta da Direção, e Maria do Carmo Cupido, subdiretora do AEA) considerou como mais preparadas para representar o Agrupamento de Escolas de Águeda na 2ª fase do concurso as leituras dos seguintes alunos:
1º CEB:
Diogo Teixeira – TAS01
Guilherme Baptista – TBO01
Manuel Amaro – TFC08
2º CEB:
Afonso Martins – 5ºI
Daniela Morais – 6º E
João Almeida – 5ºB
Parabéns a todos os participantes! Continuem a fazer da leitura um prazer e um hábito contínuo.
A equipa da BE agradece a colaboração de todos os professores, encarregados de educação e elementos do júri e deseja uma excelente prestação aos alunos selecionados para a 2ª fase do CIL.
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