Todos Juntos Podemos LER
Quanto vale a amizade?
O livro “Quanto vale a amizade”, obra da autora Maria Lúcia Carvalhas, foi mais uma vez o mote para um encontro de alunos e professores da Educação Especial e do 1º Ciclo.
Esta obra, trabalhada ao longo do ano letivo no âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”, com a orientação das professoras Alice e Piedade, foi reproduzida pelos alunos, com recurso ao programa InVento, dando origem a um livro de comunicação alternativa.
Nesta apresentação aos colegas mais novos, os alunos envolvidos no processo destacaram a importância da amizade na vida do ser humano.
Dom Leão e dona Catatua
Com a ajuda das professoras, terapeuta da fala, fisioterapeuta e assistentes operacionais, os alunos da Unidade de Multideficiênciaestão a trabalhar o livro “Dom Leão e dona Catatua” que conta a história de um leão que queria ensinar uma catatua a falar e que convida as crianças a brincar com as palavras estimulando a imaginação e a curiosidade.
Através de ilustração, recorte e colagem, as personagens vão tomando forma para que a história possa ser contada à restante comunidade escolar.
O segredo do sol e da lua
O sol e a lua têm um segredo que está a ser desvendado pelos alunos com Necessidades Educativas Especiais de Vale Domingos.
Em articulação com a equipa da BE e os professores titulares de turma, a docente de Educação Especial e a terapeuta da fala dinamizam sessões de leitura da obra “O Segredo do Sol e da Lua” de Manuela Micaelo e Graça Breia.
Após a leitura e exploração da história, passa-se ao reconto e ilustração da mesma, sendo posteriormente apresentada aos restantes colegas da escola.
Quanto vale a amizade?
Após a leitura e exploração da obra “Quanto vale a amizade?” de Maria Lúcia Carvalhas, com ilustrações de Raquel Pinheiro, um grupo de alunos da Educação Especial trabalham, com as professoras, a reprodução da história para futura apresentação aos alunos do 1º ciclo.
Nesta história, as personagens convidam-nos a uma reflexão sobre a importância da amizade e da cumplicidade, assim como da valorização das capacidades de cada um.
Noutro momento, orientados pelas professoras, os alunos trabalham a história no programa “InVento”, uma ferramenta que permite criar instrumentos de trabalho com recurso a texto, som e imagem.
Ser InDiferente
No âmbito do projeto “ Todos Juntos podemos Ler”, a Unidade de Ensino Estruturado para a Educação de Alunos com Perturbação do Espetro do Autismo, em articulação com a BE e a Associação Cultural d’Orfeu, desenvolve a atividade “Ser Indiferente” que alia o gosto pela leitura com a arte dramática e musical.
Esta atividade baseia-se na obra “Ser Indiferente” da Associação InAutismo – Grupo de Investigação
Encontro do Projeto “Todos juntos podemos ler”
No dia 20 de novembro, o nosso Agrupamento de Escolas esteve representado no encontro do projeto “Todos juntos podemos ler”, realizado na Escola Secundária Garcia de Orta, no Porto, no âmbito do qual foram apresentadas boas práticas implementadas em Escolas que integraram o projeto no passado ano letivo.
O trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar e a educação especial, com o apoio da direção da Escola, tem resultado na criação de boas práticas e fomentado o gosto pela leitura nos alunos com necessidades educativas especiais.
Somos todos diferentes
Através da leitura do livro “Somos todos diferentes” de Emma Damon, no dia 11 de junho, os alunos dos JI de Recardães, Borralha, Giesteira e Castanheira do Vouga mostraram-se sensíveis à aceitação das características específicas que cada indivíduo apresenta e conscientes de que a diversidade enriquece o grupo.
Após a reflexão conjunta sobre a temática, foi criada uma história original, com a colaboração de todas as crianças que se mostraram participativas e motivadas.
Leitura com ritmo
No dia 4 de junho, um grupo de alunos com Necessidades Educativas Especiais da EB de Vale Domingos, orientados pela professora Ana Lúcia, em colaboração com a equipa da BE, proporcionaram aos alunos das Unidades Especializadas do Agrupamento um agradável momento de leitura do poema “Eu vou para a escola”, de José Jorge Letria, exteriorizando as sensações transmitidas pela poesia através de música e dança, com o inconfundível ritmo cigano.
História de uma flor de Matilde Rosa Araújo
ATIVIDADES COM OS ALUNOS NEE
(http://cataflash.catalivros.org/lm4/LM_0001_consola.html )
- Leitura individual do livro
- Audição de leitura do livro
- Realização de jogos relacionados com o texto
Encontro com Autor – Escritora Lurdes Breda
“Porque ser diferente também é ser especial…” foram estas as palavras com que a escritora infantil Lurdes Breda se despediu da nossa Escola, no passado dia 12 de maio.
Veio apresentar alguns dos seus livros um auditório muito especial, tão especial como ela – os nossos alunos com necessidades educativas especiais que, em troca, a presentearam com uma apresentação de um dos seus livros e outros trabalhos feitos no âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”.
Foi entusiasmante e vibrante a forma como a escritora interagiu com todos os presentes e que deixou o gosto “a pouco”.
Foi uma lição de vida, um testemunho que arrasta e que nos grita que todos somos diferentes, todos somos capazes de fazer coisas extraordinárias.
Bem haja, Lurdes Breda pela sua força, seu engenho e arte.
Dia Mundial da Consciencialização do Autismo
No Dia Mundial da Consciencialização do Autismo, e no âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”, a Educação Especial, em colaboração com a Biblioteca Escolar organizaram um encontro com encarregados de educação dos alunos que frequentam a Unidade de Ensino Estruturado para a Educação de Alunos com Perturbações do Espectro do Autismo e profissionais da educação envolvidos e empenhados no desenvolvimento destes alunos.
A temática foi abordada de diferentes formas pelas psicólogas Rosália Coelho, Raquel Coelho e Marta Pinheiro, salientando as especificidades das pessoas com autismo e a relevância para a sua evolução dos afetos e da aceitação da diferença, por parte das famílias e da escola.
O comportamento espontâneo dos alunos presentes e o constante sorriso nos seus rostos tornou evidente que a inclusão é possível e tem sido uma realidade neste Agrupamento.
No encerramento da sessão, tomou a palavra a drª Elsa Corga que enalteceu o trabalho realizado e felicitou os encarregados de educação presentes.
Semana Leitura – Todos Juntos Podemos Ler
Todos reunidos em volta da “leitura”, com destaque para o elenco da unidade de Autismo do Agrupamento de Escolas de Águeda. Todos Juntos Podemos Ler aconteceu na Semana da Leitura na nossa biblioteca escolar.
Ler, Envolver, Re(integrar), palavras mágicas que a magia transformou numa linda realidade!
Semana Leitura – Todos Juntos Podemos Ler from Biblioteca Escolar Águeda on Vimeo.
Todos juntos podemos ler
Dando continuidade ao Projeto “Todos juntos podemos ler”, a Biblioteca Escolar organizou, em Recardães e Borralha, ações de sensibilização dirigidas aos encarregados de educação e dinamizadas pela psicóloga do Agrupamento, drª Rosália Coelho.
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